DESCRIPCIÓN Y PERFIL DEL CARGO:             

Planear, ejecutar, evaluar y direccionar sobre procesos organizativos y de prevención en salud mental, siguiendo los lineamientos establecidos por el Ministerio de Educación Nacional, el PEI y el Plan de Desarrollo Institucional, COLPSIC y lineamientos de Bienestar Universitario para garantizar a la comunidad académica y a la sociedad que los servicios Psicológicos ofrecidos por la institución son debidamente planificados y cumplen con los atributos y requisitos de calidad que exige el MEN, La ley 1295, el PEI, y las leyes de nuestro país en la materia.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES:             

1. Colaborar en la formulación del Plan de Desarrollo Institucional en cuanto a Salud Mental.
2. Elaborar conjuntamente con la Vicerrectoría De Bienestar  y Gestión Humana el presupuesto anual.
3. Orientar los procesos necesarios para el sistema de aseguramiento de la calidad de la institución en cuanto a procesos de salud mental se refiere.
4. Establecer los sistemas de  recolección y procesamiento de la información necesarios para llevar a cabo su tarea.
5. Elaborar estudios pertinentes al área de salud, ya sean clínicos, educativos, organizativos o comunitarios y relacionados con necesidades de la comunidad educativa.
6. Elaborar conjuntamente con el vicerrector de bienestar el presupuesto de la coordinación
7. Preparar los informes necesarios solicitados institucionalmente.
8. Evaluar periódicamente el resultado de los seguimientos a que diera lugar la intervención propia del área psicológica.
9. Monitorear los resultados de los procesos de autoevaluación institucional y de aplicación de propuestas específicas del área psicológica realizados dentro del proceso del sistema de  aseguramiento de calidad para la institución, para bienestar y de la oficina de Gestión Humana.
10. Monitorear  la ejecución de los planes de mejoramiento de medición y mejora.
11. Calcular los indicadores de gestión del desarrollo de las actividades propias del cargo.

REQUISITOS:             

1. Acreditar título de psicólogo.
2. Acreditar tarjeta profesional vigente por COLPSIC.
3. Experiencia requerida de 1 a 2 años.

COMPETENCIAS O HABILIDADES:
CORPORATIVAS (Generales)

Actitud de servicio, compromiso Institucional, planeación, trabajo en equipo, liderazgo, manejo de conflictos, solución de problemas, relaciones interpersonales.

COMPETENCIAS DEL CARGO (Específicas)            

Toma de decisiones, análisis de información, creatividad, Tolerancia a la frustración, capacidad de escucha, iniciativa.

Importante: Para radicar su hoja de vida, deberá presentarla en el formato institucional, que se encuentra publicado en la página web de la institución: www.iucesmag.edu.co, link Convocatorias. Diligenciando el formato No. 2 (Hoja de vida para personal administrativo) con el cumplimiento total de los requisitos exigidos para el cargo, debidamente soportados. La puntuación de las hojas de vida se realizará con base únicamente a las certificaciones anexas a la misma.

2. Formato hoja de vida Funcionarios (Descargar)

LISTA DE ASPIRANTES SELECCIONADOS A PRESENTAR PRUEBA PSICOTECNICA.

Los resultados que se presentan a continuación no indican ningún orden específico

POR FAVOR ESTAR PENDIENTES DE LA LLAMADA DE LA PSICOLOGA, QUIEN LES INDICARA LA FECHA Y HORA DE LA PRUEBA.

DESCRIPCIÓN Y PERFIL DEL CARGO:             

Procesar información financiera y presentación de estados financieros de acuerdo al plan institucional, manual de procesos contables, decretos 2649 y 2650 de 1993, para la presentación de estados financieros.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES:             

1. Planear las acciones necesarias para el cumplimiento de los objetivos y funciones propias de la dependencia.
2. Participar en la elaboración del presupuesto de la institución.
3. Recopilar, acumular, analizar e informar los datos financieros originados en la actividad.
4. Preparar y certificar los estados financieros de la institución
5. Participar en la ejecución del presupuesto de la institución.
6. Suministrar los informes de ejecución contable de gastos e ingresos y demás informes solicitados por Vicerrectoría Adminsitrativa.
7. Responder por la utilización, conservación y mantenimiento de los equipos, instalaciones y demás elementos del área.
8. Elaborar las declaraciones tributarias: retención en la fuente, Declaración de Renta, Industria y Comercio y demás que soliciten las entidades competentes.
9. Asesorar en el registro de los movimientos contables.
10. Administrar el servidor de la red de contabilidad.
11. Supervisar las actividades tendientes a lograr un oportuno y adecuado registro de todas las transacciones económicas y financieras que se desarrollan en la institución.
12. Participar en el control del presupuesto de la institución.
13. Coordinar, controlar, supervisar y evaluar las labores de los trabajadores que están bajo la inmediata dependencia.
14. Estudiar y sugerir a Vicerrectoría Administrativa Financiera las reformas al sistema contable.

REQUISITOS:             

1.Acreditar título profesional de Contador Público.
2.Acreditar tarjeta profesional.
3.Certificado de antecedentes disciplinarios expedido por la Junta Central de Contadores.

EXPERIENCIA:             

De uno a dos años desempeñando cargos relacionados con la contaduría.

COMPETENCIAS O HABILIDADES:             

Planeación, análisis de información, evaluación, capacidad  de concentración, trabajo bajo presión, trabajo en equipo.

COMPETENCIAS GENERALES DEL CARGO:             

Manejo de normas, habilidad analítica y toma de decisiones, habilidad tecnológica, adaptabilidad al cambio.

Importante: Para radicar su hoja de vida, deberá presentarla en el formato institucional, que se encuentra publicado en la página web de la institución: www.iucesmag.edu.co, link Convocatorias. Diligenciando el formato No. 2 (Hoja de vida para personal administrativo) con el cumplimiento total de los requisitos exigidos para el cargo, debidamente soportados. Para los trabajadores de la Institución Universitaria CESMAG, que desean participar de la convocatoria deben isncribirse en la oficina de Gestión Humana con la hoja de vida que reposa en esta dependencia. La puntuación de las hojas de vida se realizará con base únicamente a las certificaciones anexas a la misma. Cualquier información que no se pueda incorporar en la hoja de vida favor hacerla llegar en documento separado.

2. Formato hoja de vida Funcionarios (Descargar)

DENOMINACIÓN DEL CARGO	JEFE DE BIBLIOTECA
NIVEL	3
GRADO	3
ÁREA FUNCIONAL	ACADÉMICA
CARGO DEL JEFE INMEDIATO	VICERRECTOR ACADÉMICO
SALARIO	$ 1.950.082
CIUDAD DONDE DESEMPEÑARA LAS FUNCIONES	San Juan de Pasto - Nariño

DESCRIPCIÓN Y PERFIL DEL CARGO:             

Proveer servicios de información y gestión del conocimiento en apoyo a la docencia, investigación y crecimiento, aplicando estrategias que orienten la forma bajo la cual los objetivos del área sean medibles con los de la institución.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES:             

1. Gestionar ante las dependencias pertinentes los recursos para el buen funcionamiento de las diferentes áreas que componen la biblioteca.
2. Manejar la base de datos bibliográfica.
3. Mantener la conexiones con las bibliotecas virtuales.
4. Dirigir, coordinar y supervisar las labores del personal a cargo.
5. Supervisar la correcta clasificación y catalogación del material que ingresa a la biblioteca.
6. Atender las demandas de información que planteen los docentes, estudiantes, investigadores y funcionarios de las diferentes dependencias.
7. Detectar y sugerir necesidades de las facultades, las dependencias y la comunidad docente que es atendida por la biblioteca.
8. Fomentar el uso de los servicios de la biblioteca.
9. Crear y mantener actualizada la base de datos.
10. Llevar el control de la unidad de información.
11. Coordinar el fomento e intercambio de información y servicios a través de contrato o convenios institucionales.
12. Establecer convenios de préstamos interbibliotecarios.
13. Elaborar las bibliografías de los materiales existentes en la biblioteca que son requeridos por los directores, coordinadores de programas, docentes según la especialidad de cada uno.
14. Coordinar cuando se requiera, el levantamiento del inventario de los libros que existen en la biblioteca.
15. Velar porque los usuarios cumplan con el Reglamento de servicios bibliotecarios.
16. Realizar los informes que soporten la gestión en el desempeño del cargo.
17. Proponer proyectos y programas para el desarrollo de la biblioteca.
18. Responder por el mejoramiento, la conservación y el debido uso de los materiales bibliográficos, por parte de la comunidad universitaria.
19. Dirigir y evaluar el desarrollo de los programas propios de la dependencia, en especial los referentes al apoyo a las unidades de trabajo académico.
20. Organizar, dirigir y controlar los procesos técnicos.
21. Dirigir la elaboración de las herramientas de información: bibliográficas, reseñas, catálogos, índices, etc., que faciliten la difusión y utilización para los usuarios.
22. Presentar al Vicerrector Académico el informe estadístico mensual del movimiento total de la biblioteca.
23. Las demás que le asigne su jefe inmediato y que le sean inherentes a la naturaleza de su cargo.

REQUISITOS:             

1. Acreditar título de Bibliotecólogo o Ciencias de la documentación archivística.
2. Experiencia especifica en el cargo de 2 años con preferencia en instituciones de educación superior.
3. Preferentemente acreditar título de postgrado en el manejo de las TICs.
4. Tarjeta profesional vigente (Ley 11 de marzo 5 de 1979).
5. Anexar a la hoja de vida propuesta que contenga los siguientes aspectos:
   a. Con base en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, como organizaría la biblioteca digital en la Institución.
   b. Que metodología utilizaría para implementar el sistema de Gestión de Calidad en la biblioteca Institucional.
   c. Internacionalización de la biblioteca.

COMPETENCIAS O HABILIDADES:             

Lealtad y sentido de pertenencia, Etica, Trabajo en equipo.

COMPETENCIAS GENERALES DEL CARGO:             

Manejo de los sistemas de información, Administración de políticas, dirección y administración de personal, Liderazgo, Responsabilidad por la toma de decisiones.

Importante: Para radicar su hoja de vida, deberá presentarla en el formato institucional, que se encuentra publicado en la página web de la institución: www.iucesmag.edu.co, link Convocatorias. Diligenciando el formato No. 2 (Hoja de vida para personal administrativo) con el cumplimiento total de los requisitos exigidos para el cargo, debidamente soportados. Para la puntuación de las hojas de vida se tendrá en cuenta únicamente las certificaciones anexas a la misma.

2. Formato hoja de vida Funcionarios (Descargar)

LISTA DE ASPIRANTES SELECCIONADOS A PRESENTAR PRUEBA PSICOTECNICA.

Los resultados que se presentan a continuación no indican ningún orden específico

POR FAVOR ESTAR PENDIENTES DE LA LLAMADA DE LA PSICOLOGA, QUIEN LES INDICARA LA FECHA Y HORA DE LA PRUEBA.

OBJETIVO DEL CARGO:

Coordinar junto con el Director del Programa las actividades administrativa, proyección social, académica y curricular del programa de Derecho para el mejoramiento en el desarrollo de procesos del programa y la minimización de riesgos en la ejecución de los mismos.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES:

1. Planificar y evaluar junto con el Director del programa las actividades administrativa, proyección social, académica y curricular del programa de Derecho.
2. Revisar permanentemente los contenidos programáticos de las asignaturas que conforman el plan de estudios, en relación con el perfil profesional y los planes y programas de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas y la Institución.
3. Supervisar y controlar el desarrollo y cumplimiento de las actividades académicas programadas, incluidas las relacionadas con el proyecto pedagógico socio-jurídico.
4. Evaluar con el apoyo de los coordinadores de componente, el proceso de desarrollo académico de la carrera en función al plan de estudios vigente.
5. Mantener actualizado el perfil profesional de la carrera, acorde con los cambios científicos, tecnológicos, normativos, pedagógicos y legales.

REQUISITOS:

• Acreditar Titulo de abogado, preferiblemente con postgrado.
• Experiencia acreditada de 2 años en cargos de dirección preferiblemente en instituciones de educación superior.

HABILIDADES:

Toma de decisiones, Planeación, Análisis de Información, Evaluación.

DEL CARGO:

Trabajo en equipo, excelentes relaciones interpersonales.

Importante: Para radicar su hoja de vida, deberá presentarla en el formato institucional, que se encuentra publicado en la página web de la institución: www.iucesmag.edu.co, link Convocatorias. Diligenciando el formato No. 2 (Hoja de vida para personal administrativo) con el cumplimiento total de los requisitos exigidos para el cargo, debidamente soportados. Para la puntuación de las hojas de vida se tendrá en cuenta únicamente las certificaciones anexas a la misma.

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INVITACIÓN PRIVADA No. 001-2012

La Institución Universitaria CESMAG., está interesada en contratar un estudio de factibilidad socioeconómica para determinar la viabilidad de incursionar con programas académicos de pregrado en la ciudad de Cali, para lo cual invita a personas naturales o jurídicas a presentar sus ofertas con base en las condiciones que se detallan en la invitación privada No. 001-2012.

1. OBJETO DE LA INVITACIÓN

La presente invitación tiene por objeto determinar la viabilidad de mercado, técnica, financiera, económica y social para que la Institución Universitaria CESMAG., pueda incursionar en la ciudad de Cali con la oferta de programas de pregrado.

2. DE LA OFERTA

Se deberá presentar los siguientes documentos:

2.1 DOCUMENTACIÓN LEGAL

2.2. PROPUESTA TÉCNICA

La propuesta técnica deberá contener el plan de trabajo a realizar y el informe a presentar, el cual debe contemplar entre otros los siguientes aspectos:

2.2.1 Estudio de mercado

Este estudio debe realizar un análisis de la oferta y la demanda de los programas académicos, el nivel de formación (tecnológicos, profesionales), la modalidad de formación (presencial o a distancia), organización de los programas (terminales o por ciclos propedéuticos) y el precio de los programas según las características de nivel y modalidad de formación y organización.

Para este efecto se debe considerar el siguiente proceso: • Definir el problema a investigar
• Seleccionar y establecer el diseño de la investigación
• Identificar los tipos de información necesaria y las fuentes
• Determinar y diseñar los instrumentos de medición
• Recolección de datos y análisis
• Formular hallazgos
• Población
• Investigación de mercados para la oferta de programas de pregrado en el área de influencia del Colegio San Francisco de Asís de la Ciudad de Cali (especificar área a cubrir con el estudio)
• Hombres y mujeres estudiantes de los grados X y XI o graduados de los dos últimos años que no hayan ingresado a programas de educación superior.
• Hombres y mujeres padres de familia o cabeza de familia, con hijos estudiantes en los grados X y XI o graduados de los dos últimos años que no hayan ingresado a programas de educación superior.
• Empresas de los diferentes sectores de la economía que permita determinar el tipo de disciplinas que son requeridas al momento de vincular trabajadores.
• Instituciones de educación superior de la ciudad de Cali y su área metropolitana que permita conocer: La oferta de programas de pregrado, nivel de formación, duración, número de créditos académicos y precio.
• Análisis de los Planes de Desarrollo Municipal y Departamental en los aspectos que sean de interés para el presente estudio.
• Análisis de la información estadística del SNIES, ICFES, e ICETEX que permita determinar tendencias que sean pertinentes con el presente estudio.

2.1.2 Estudio técnico

Una vez culminado el estudio de mercado, la institución predeterminará cual es el portafolio de programas que la institución ofrecerá en la ciudad de Cali, en calidad de Seccional o Extensión, para lo cual se adelantará el estudio técnico el cual debe permitir determinar el tamaño del proyecto, la localización, los requerimientos de planta física del campus universitario (aulas de clase, laboratorios, aulas especiales, baterías sanitarias, cafetería, biblioteca, áreas administrativas, áreas deportivas, áreas recreativas), los requerimientos de medios educativos (Libros, revistas, suscripciones, equipos de cómputo, software, DVDs, televisores, Video Beam, implementos deportivos, cámaras, equipos de dotación de laboratorios especiales). Todo lo anterior con su correspondiente valoración, ya sea en términos de propiedad de la institución o tomados en arriendo.

2.1.3 Estudio financiero

Pretende determinar el monto total de las inversiones que se deberán efectuar para la ejecución del proyecto, y cuantificar todos los ingresos y egresos que se obtendrán durante su vida útil (una cohorte de un programa profesional con ingreso de estudiantes semestralmente), los cuales se mostrarán en un flujo de fondos. Con base en lo anterior el estudio financiero debe incluir: inversiones y costos a partir del estudio técnico, proyecciones financieras para el periodo de evaluación del proyecto (una cohorte de un programa profesional con ingreso de estudiantes semestralmente), alternativas de financiamiento, estados financieros proyectados.

2.1.4 Evaluación del proyecto

Se debe establecer el probable comportamiento del proyecto para determinar su mayor o menor conveniencia desde tres enfoques: el financiero, el económico y el social.

* Evaluación financiera: Permitirá medir los pro y los contra que presentará el proyecto para la Institución Universitaria CESMAG, como entidad de educación superior de carácter privado. Se basa en los flujos monetarios que recibe o desembolsa el proyecto durante su vida útil (una cohorte de un programa profesional con ingreso de estudiantes semestralmente). El flujo está constituido por inversiones, financiación, ingresos y egresos operacionales y valor residual.
* Evaluación económica: se basará en los flujos de beneficios y costos que afecten positiva o negativamente a la localidad donde se ubicará el proyecto y el área de influencia. Se tendrá en cuenta el bienestar individual, considerando a todas las personas en condiciones de igualdad.
* Evaluación social: como complemento de la evaluación económica describirá los siguientes fenómenos:

• Distribución de los beneficios entre los diversos estratos y grupos sociales de la localidad.
• Distribución geográfica de los beneficios
• Distribución de los beneficios entre consumo e inversión
• Creación de empleo.

2.3 OFERTA ECONÓMICA

Consistirá en la propuesta económica conteniendo el precio del servicio ofertado incluyendo el valor del impuesto a las ventas si el oferente es responsable de este impuesto. En su oferta económica, los oferentes deberán expresar el plazo de validez de sus propuestas que, como mínimo, será de cuarenta y cinco (45) días calendario, contados a partir de la fecha que vence el plazo para la presentación de las propuestas.

3. GARANTÍAS

El oferente que resulte adjudicado deberá constituir en una compañía de seguros vigilada por la Superintendencia Financiera de Colombia las siguientes garantías:

• Por el manejo del anticipo en caso de requerirse, equivalente al 100% del valor del anticipo por el tiempo de duración del contrato y tres meses más.
• De cumplimiento del objeto contratado, equivalente al 20% del valor del contrato por el tiempo de duración del contrato y tres meses más.
• Por el pago de sueldos y prestaciones sociales, equivalente al 20% del valor del contrato por el tiempo de duración del contrato y tres años más.

4. PLAZO DE ENTREGA

El plazo de entrega del objeto contratado será de cuatro (4) meses contados a partir del perfeccionamiento del contrato.

5. PRESENTACIÓN DE LAS OFERTAS

Las ofertas deberán presentarse en sobre sellado, con la documentación requerida hasta las 5 p.m. del 3 de febrero de 2012 en la Rectoría de la Institución Universitaria CESMAG ubicada en la carrera 20 A 14-54 de la ciudad de Pasto. Las propuestas que se envíen por correo, se tendrá como cumplida la fecha el día y la hora en que sea puesta en el correo.

6. ACLARACIONES

Cualquier inquietud relacionada con las condiciones y requisitos de esta invitación, hacerlas llegar al siguiente correo electrónico: planeación@iucesmag.edu.co, las cuales serán contestadas a más tardar al día siguiente por el mismo medio.

7. INFORMACIÓN ADICIONAL

A continuación se brinda una breve reseña histórica de la institución que puede ser útil para la preparación de las propuestas:

La Institución Universitaria Centro de Estudios Superiores María Goretti, cuya sigla es I. U. CESMAG, con domicilio principal en la Ciudad de Pasto, es una institución de educación superior de utilidad común, sin ánimo de lucro, con personería jurídica reconocida mediante resolución 10735 del 23 de junio de 1982 del Ministerio de Educación Nacional como Institución tecnológica y mediante resolución 1853 del 31 de julio de 2002, emanada del mismo ministerio que autorizó el cambio de carácter académico a Institución Universitaria.

La I.U. CESMAG fue fundada por el sacerdote capuchino Italiano Francisco Bellina Bencivini. Comenzó labores académicas el 16 de agosto de 1982 con los programas tecnológicos de Educación Física, Educación Preescolar, Administración Financiera, Cerámica, Topografía y Delineantes de Arquitectura con 175 estudiantes matriculados de un total de 553 aspirantes.

El 18 de julio de 1986, se otorgaron los primeros títulos de tecnólogos en Educación Física, Educación Preescolar, Administración Financiera y Cerámica. Se graduaron un total de 68 estudiantes.

El funcionamiento de la I.U. CESMAG en su primera etapa se desarrolló en convenio con el Estado, el cual financiaba la planta de personal administrativa y docente y con los recursos propios provenientes de los derechos pecuniarios se financiaba el mantenimiento, los recursos educativos y los equipos necesarios para el desarrollo de cada uno de los programas ofertados. Esta etapa está comprendida entre los años 1982 hasta 1994 cuando el gobierno expidió la Ley 115 de 1994 en la cual se prohíbe las transferencias del situado fiscal a Instituciones de Educación Superior de carácter privado.

El primer reto que tiene que enfrentar la institución es el de seguir funcionando sin el apoyo del gobierno, lo cual tuvo como repercusión inmediata el incremento en las tarifas de matrículas y demás derechos pecuniarios para poder cubrir con recursos propios la planta de personal administrativo y docente, situación que se refleja en el número de estudiantes que aspiraban continuar sus estudios tecnológicos en la Institución. La modalidad de vinculación de los docentes es la hora cátedra y el sistema de remuneración por honorarios.

La preocupación de los directivos de la Institución de poder brindar a la población de egresados de programas tecnológicos y ciudadanía en general programas de nivel universitario y de ofrecer nuevas propuestas de programas académicos hace que nazcan los programas de: Tecnología en Sistemas en el I periodo de 1993, primer programa de educación superior en Nariño en esta área; Tecnología en Maderas en el II periodo de 1993; Administración Financiera Profesional en convenio con la Universidad Mariana, Secretariado Ejecutivo con Énfasis en Sistemas en el I periodo de 1995 y Arquitectura en convenio con la Universidad de La Salle en el I periodo de 1997.

Un segundo reto que tiene que afrontar la Institución es el cambio del sistema de contratación y remuneración de los docentes debido a la sentencia C-517 de la Corte Constitucional que determina que los contratos con los docentes hora cátedra de las Instituciones de Educación Superior se les debe reconocer todo el factor prestacional y parafiscal. Adicionalmente el valor de la hora cátedra no puede ser inferior a la proporción de ocho salarios mínimos mensuales vigentes. Esta situación conlleva a replantear las proyecciones presupuestales a partir del segundo semestre de 1999 reduciendo el presupuesto de inversiones para adicionar partidas al rubro de gastos de personal docente.

El Plan de Desarrollo 2001 – 2005 tuvo como objetivo buscar nuevas alternativas de programas educativos a nivel tecnológico y gestionar convenios con instituciones de educación superior para ofrecer programas de nivel universitario que permitieran a los egresados de programas tecnológicos terminar su ciclo de formación profesional. Igualmente se propuso culminar el proceso de cambio de carácter académico de institución tecnológica a institución universitaria.

En la ejecución del Plan de Desarrollo 2001 – 2005 se consolida la oferta de nuevas opciones de programas académicos. En el I periodo de 2001 con Contaduría Pública y Administración de Obras Civiles en convenio con la Fundación Universitaria del Área Andina y Psicología en convenio con la Corporación Universitaria Remington. En el II periodo de 2001 se ponen en marcha los programas tecnológicos de Contaduría y Finanzas, Publicidad y Mercadeo y Administración de Empresas Hoteleras y Turísticas.

Con gran beneplácito el 31 de julio de 2002, la comunidad académica de la Institución y la ciudadanía de Pasto, recibe la decisión del Ministerio de Educación Nacional de aprobar la reforma estatutaria que consagra el cambio de carácter académico de institución tecnológica a institución universitaria, con la cual se abre el camino para el ofrecimiento de programas de nivel universitario y de postgrados que demanda la juventud del Sur Occidente Colombiano.

La Institución Universitaria Centro de Estudios Superiores María Goretti cuya sigla es I.U. CESMAG, asume con gran responsabilidad el nuevo reto y comienza el proceso de obtención del Registro Calificado de programas académicos de nivel universitario, los cuales en su nueva condición, puede ofrecer sin necesidad de recurrir a convenios con otras Instituciones.

En la construcción de las condiciones mínimas de calidad que se tienen que acreditar ante el Ministerio de Educación Nacional para la obtención del registro calificado de los nuevos programas, se visualizan algunas necesidades apremiantes que la Institución tiene que entrar a solucionar entre las que se destacan: La cualificación docente y la infraestructura física. Las acciones necesarias para responder a estos requerimientos hacen parte del plan de transición entre la culminación del Plan de Desarrollo 2001 – 2005 y la formulación del nuevo Plan de Desarrollo 2007 – 2012.

Los primeros registros calificados de programas profesionales y de postgrados propios fueron:

NOMBRE DEL PROGRAMA	CÓDIGO SNIES	FECHA
Diseño Gráfico *	19062	15.jul.2003
Licenciatura en Educación Física **	16489	19.dic.2003
Licenciatura en Educación Preescolar **	16491	19.dic.2003
Ingeniería de Sistemas **	20376	30. ene.2004
Arquitectura **	19979	26.jul.2004
Contaduría Pública **	19788	10.nov.2004
Administración de Empresas **	19787	22.nov.2004
Especialización en Espíritu Empresarial y Creación de Empresas	19114	6.may.2005
Especialización en Valoración, Gestión y Proyección del Patrimonio Cultural	52055	23.mar.2006

(*) Este programa entró en funcionamiento antes de existir la norma específica de condiciones de calidad para el registro calificado. Una vez el MEN expidió la norma se tramitó el registro calificado.
(**) Estos programas ya cuentan con renovación del registro calificado por 7 años más.

Con base en lo anterior se pone en marcha el Plan Trienal de Cualificación Docente con el cual se busca cualificar al profesorado en: Filosofía Institucional, Investigación Cuantitativa, Cualitativa y Teorías del Pensamiento y Modelos Pedagógicos con los cuales se alcanzó una cobertura del 66%.

Otra de las acciones que se emprende es el reforzamiento del Edificio Holanda y la construcción del Edificio Italia con el fin de dotar a la comunidad académica de una Biblioteca más amplia y moderna, cumplir con la norma de sismo - resistencia, ampliar y modernizar los espacios académicos de aulas de clase, salas especiales, salas de profesores, talleres y laboratorios. Esta obra se entregó al servicio el 28 de julio de 2006 con la visión de ser continuada en un predio adjunto, adquirido el 31 de enero de 2006.

Con la participación de todos los estamentos de la Institución se construyó y formuló el Plan de Desarrollo 2007 – 2012, el cual se consolida en 37 proyectos estructurados de acuerdo a los lineamientos del Consejo Nacional de Acreditación “CNA” cuyos logros son evaluados semestralmente por el Consejo Directivo.
Los procesos de autoevaluación institucional y la ejecución de los Planes de Desarrollo Institucional, tienen como objetivos centrales conducir a la Institución Universitaria a ser reconocida por el Ministerio de Educación Nacional como Universidad e incursionar en los procesos de Acreditación de Excelencia de sus programas académicos y una posterior Acreditación Institucional.

La consolidación de los programas de pregrado actuales y la búsqueda de nuevas alternativas de formación para la juventud se hacen realidad con la entrada en funcionamiento de los siguientes programas profesionales:

NOMBRE DEL PROGRAMA	CÓDIGO SNIES	FECHA
Diseño Gráfico	19062	16.may.2007
Derecho	52939	21.jun.2007
Psicología	53874	18.jul.2008
Ingeniería Electrónica	90715	6.ago.2010

A nivel de postgrado, el ofrecimiento de la Maestría en Docencia en convenio con la Universidad de la Salle aprobada por el MEN para ser ofrecida en la ciudad de Pasto el 6 de abril de 2006, ha contribuido en la formación de alto nivel a los docentes tanto de la Institución como del Departamento de Nariño. Se impulsa un desarrollo constante de la academia por ello también se han realizado convenios con instituciones de educación superior para ofrecer a los egresados universitarios programas de postgrado como la Maestría en Derecho Procesal con la Universidad de Medellín que ha convocado a dos cohortes de profesionales del derecho, la Maestría en Educación desde la Diversidad en convenio con la Universidad de Manizales que igualmente tiene en curso dos cohortes y la Maestría en Desarrollo Sostenible en convenio con la Universidad de Manizales que se encuentra en proceso de inscripción.

El Fortalecimiento de la investigación ha sido un proceso constante que ha permitido a la Institución contar con 26 grupos de investigación de los cuales 20 están registrados en COLCIENCIAS y 11 están clasificados, 1 en categoría B, 3 en categoría C y 7 en categoría D. La publicación de libros, artículos y la asistencia a ponencias a nivel local, regional nacional e internacional son algunos indicadores que dan cuenta del avance de la Institución en esta función sustantiva de la educación superior.

La Proyección Social es donde se reflejan los logros académicos, investigativos y de gestión Institucional, los cuales se materializan a través de las prácticas profesionales, pedagógicas e investigativas que realizan los estudiantes con asesoría y acompañamiento de sus docentes y las actividades de bienestar universitario. A lo largo de los 28 años de servicio han sido varias las empresas y comunidades especialmente vulnerables que se han beneficiado.

Con base en lo anterior se puede desatacar: la población infantil de varias poblaciones de Nariño y barrios de la ciudad de Pasto que se beneficiaron con la construcción de jardines infantiles con el apoyo de las estudiantes de Tecnología en Educación Preescolar, las instituciones educativas que han recibido el apoyo para la formación de la niñez y juventud en las áreas de educación física, educación preescolar y la prestación de servicios psicológicos.

El sector productivo regional principalmente, también ha tenido la oportunidad de contar con estudiantes practicantes y egresados tecnólogos y profesionales que han contribuido al desarrollo empresarial, educativo y de información y comunicaciones.

Comunidades vulnerables como los barrios La Cruz, El Común, La Alameda; las trabajadoras sexuales y sus hijos igualmente han sido beneficiados por los programas de proyección social que adelanta la Institución y alrededor de los cuales ha logrado reunir a las demás Instituciones de Educación Superior de la Red UREL que tienen domicilio o hacen presencia en Nariño.

Las expectativas de la Institución para beneficio de la Comunidad del Sur Occidente Colombiano son grandes y con el fin de brindar apoyo a los procesos de la academia, la investigación y la proyección social se encuentra en proceso de construcción de una gran obra de infraestructura al servicio de la educación que será el Edificio Sicilia.